tag:blogger.com,1999:blog-77582048792751470562024-03-21T05:14:45.991-07:00Informática na EducaçãoEducação Infantilhttp://www.blogger.com/profile/08875696958840345448noreply@blogger.comBlogger3125tag:blogger.com,1999:blog-7758204879275147056.post-68739106390585913382010-08-24T14:04:00.000-07:002010-08-24T14:23:08.603-07:00O UCA no Costa e Silva<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTLn4u3z5AKxy9UPfknpJIQUedE1dcHqzR5KVwPC81YMP4tWiunlQRH301PZ2o6cUgCBawZzWO42nkXg-_-nMSXT_7PpUZvbqsQaJoHzh8fwGNNlpVp1UozBnQ1iwjRcoCu-BuruzSE7TA/s1600/UCA2.JPG"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTLn4u3z5AKxy9UPfknpJIQUedE1dcHqzR5KVwPC81YMP4tWiunlQRH301PZ2o6cUgCBawZzWO42nkXg-_-nMSXT_7PpUZvbqsQaJoHzh8fwGNNlpVp1UozBnQ1iwjRcoCu-BuruzSE7TA/s320/UCA2.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5509089882145790642" border="0" /></a><br /><div style="text-align: center;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;"></span> A Pensamento Digital está participando do Projeto UCA – Um Computador por Aluno como parceira do LEC (Laboratório de Estudos Cognitivos) da UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul) . O projeto, proposto pela ONG internacional OLPC (One Laptop Per Child), tem por objetivo inovar os sistemas de ensino para melhorar a qualidade da educação nos países em desenvolvimento e está sendo implantado de forma piloto na Escola Estadual de Ensino Fundamental Luciana de Abreu, em Porto Alegre. O reconhecimento nacional e internacional do trabalho desenvolvido pela professora Léa da Cruz Fagundes creditou o LEC e a Pensamento Digital como especialistas no assunto e capazes de desenvolver o piloto do projeto, inovando em práticas pedagógicas no contexto de um computador para um aluno.</div><p style="text-align: justify;">Aqui na Escola Municipal de Ensino Fundamental Presidente Costa e Silva, do município de Panambi, do Rio Grande do Sul, estamos aguardando as últimas instalações para que cada aluno possa ter o seu leptop e desenvolver atividades diferenciadas.</p><img src="file:///tmp/moz-screenshot-1.jpg" alt="" /><p style="text-align: justify;"><br /></p><img src="file:///tmp/moz-screenshot-2.jpg" alt="" /><p style="text-align: justify;"><br /></p><img src="file:///tmp/moz-screenshot.jpg" alt="" /></div>Educação Infantilhttp://www.blogger.com/profile/08875696958840345448noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7758204879275147056.post-3024836213735463472008-08-20T03:59:00.000-07:002008-08-20T04:25:51.499-07:00Contribuições do computador<div><span>Como o computador contribui para a transformação da escola, da aprendizagem e da prática pedagógica?<br /><br />Da Escola:<br />Banco de dados dos alunos, professores e funcionários;<br />Facilitador dos trabalhos de secretaria, biblioteca e outros setores da escola;<br />Interligação das redes entre as escolas e os demais órgãos do Sistema de Ensino.<br /><br />Da Aprendizagem:<br />Maior interesse dos alunos em aprender;<br />Interação com professor x aluno/ aluno x aluno;<br />Oportunidade para pesquisa. </span></div><div><span><br />Da Prática Pedagógica:<br />Aulas mais interessantes e atrativas;<br />Recursos facilitados.<br /><br /><br /><br /><br /><br />DINAMARA KUHN</span></div>Educação Infantilhttp://www.blogger.com/profile/08875696958840345448noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7758204879275147056.post-81779666662021099092008-08-14T17:39:00.000-07:002008-08-14T17:43:10.435-07:00INCLUSÃO DIGITAL<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZeHHcJM35TwwPBhA54V5-YZbrNO8FvIsa8yyVLm2YSTsFTUbRDIiNjvq6fttEcaEqrkYqKjkD4oNGOhwBYTYc-s4NYe8P52eb_v9TNMwtspffeLxIxaX0iniP2ZQBpVgPw0UsMhKfsScu/s1600-h/teclado+computador.jpeg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZeHHcJM35TwwPBhA54V5-YZbrNO8FvIsa8yyVLm2YSTsFTUbRDIiNjvq6fttEcaEqrkYqKjkD4oNGOhwBYTYc-s4NYe8P52eb_v9TNMwtspffeLxIxaX0iniP2ZQBpVgPw0UsMhKfsScu/s320/teclado+computador.jpeg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5234538496923068258" border="0" /></a><br /><span style="font-family:arial;"><span style="color: rgb(204, 51, 204);">INCLUSÃO DIGITAL</span> </span><br /><br /><span style="font-family:arial;"> <span style="color: rgb(255, 153, 255);">Nos dias atuais, os avanços tecnológicos são surpreendentes e têm se tornando cada vez mais ágeis. A tecnologia da informação coloca no mercado inúmeras e renovadas alternativas. Porém, não basta aprender a “navegar no imenso oceano de informações”; há de que se defina a que se quer buscar para o enriquecimento da vida pessoal e profissional de cada um. Aquilo que, realmente, nos fará crescer, pois, tudo o que nos é apresentado, interessa, primeiro, a quem oferece – socialidade de base. Sabe-se que construir conhecimento passa pelo contato com informações distribuídas nos mais variados espaços, uma condição de possibilidade mediada pelas pessoas que interagem nas redes, dialogando, cooperando, construindo sentido. O conhecimento precisa ser produzido ou reapropriado para que seja reconstruído novamente. Toda a situação de aprendizagem é uma situação em que o equilíbrio se rompe. É um período onde novas informações tendem a desestruturar a rede de conhecimentos formada. Ocorre, então, um processo de interação entre os conceitos no domínio cognitivo, um processo de reestruturação da rede de conhecimentos e relações. O conhecimento humano pode ser comparado com um espiral, o qual cresce continuamente e vai sendo ampliado progressivamente. É um bem de produção indispensável para nossas vidas, por se constituir na busca do entendimento e de organização de nossa ação. O papel da escola hoje é construir esse conhecimento através da interação entre os sujeitos que nela estão inseridos. O computador tem provocado uma revolução na educação por causa de sua capacidade de “ensinar”. Muitos professores sentem-se inseguros, pois num primeiro momento temem sua substituição por máquinas e programas capazes de cumprir o papel antes reservado para o ser humano. O computador pode realmente provocar uma mudança no paradigma pedagógico e pôr em risco a sobrevivência profissional daqueles que concebem a educação como uma simples operação de transferência de conhecimentos do mestre para o aluno. Vivemos numa sociedade onde disponibilizamos de inúmeras possibilidades tecnológicas e de grandes contrastes, tendo presente em nossas escolas diferentes realidades, crianças com e sem acesso à tecnologia, professores sem qualificação nessa área que sentem-se inseguros para encarar esta nova realidade da educação, nesse sentido, é fundamental que a escola passe por transformações para se adequar a essa nova realidade, tendo em vista esse novo contexto educacional. Muitas escolas introduzem o computador como disciplina curricular, dissociada de sua utilização em outras perspectivas e disciplinas. Uma consideração fundamental é que o computador torna-se um dos recursos mediadores de uma aprendizagem dinâmica, ele não estará substituindo o professor, mas auxiliando-o como ferramenta interativa na construção da aprendizagem. Sendo assim utilizado pelo professor, vem a “enriquecer o ambiente das crianças para que as trocas simbólicas estimulem o funcionamento da representação mental”. (Fagundes, 1994, p.49) Consideramos que no contexto atual, o grande desafio da escola e dos professores em especial, é se apropriar da tecnologia para poder usá-las em seu fazer pedagógico. Sabemos por experiência própria que muitos não têm acesso a essas tecnologias, mas isso não pode impedir o nosso crescimento como profissionais. Cabe-nos buscar cursos, treinamentos, informações para podermos nos inserir nesse novo mundo que se apresenta e que com certeza não podemos ignorar. Neste ano de 2008 a Escola Municipal de Ensino Fundamental Presidente Costa e Silva, do município de Panambi, estado do Rio Grande do Sul, foi selecionada para participar do projeto UCA (Um Computador por Aluno).O Projeto UCA é uma iniciativa do Governo Federal que visa distribuir a cada estudante da Rede Pública do Ensino Básico Brasileiro um laptop voltado à educação. A intenção do Programa é inovar os sistemas de ensino para melhorar a qualidade da educação no país. É preciso preparar desde já os alunos para serem agentes criativos. Dentro desse contexto, acredita-se que o laptop seja uma ferramenta fundamental, já que auxilia o aprendiz na criação e compartilhamento do conhecimento, através da interação na rede tecnológica. A constante troca de experiências e informações entre os próprios alunos e entre as crianças e suas comunidades poderá aproximar Escola e Comunidade, motivando os alunos a produzir conhecimento. </span></span> <p class="western" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%;" align="justify"><br /></p>Educação Infantilhttp://www.blogger.com/profile/08875696958840345448noreply@blogger.com0